新湖南客户端通讯员 彭丽艳

初夏时节，走进湘西土家族苗族自治州龙山县第三中学，整洁的环境、琅琅的读书声与良好的校风、教风、学风，成为校园最美的一道风景。

(相关资料图)

龙山三中第三届艺体节开幕式

龙山三中坐落在风景秀丽的果利河畔，于2018年秋由原龙山县第一职业中学校址改建而成。学校占地面积约4万平方米，现有教师265人、教学班级76个、学生4029人。

建校5年以来，该校始终秉承“用长征精神兴校育人”的办学理念，以“一年起好步，两年见起色，三年有突破，四年大提升，五年成品牌”为办学目标，注重从本土文化中吸取精华，着力打造“教学质量优异、管理水平卓越、书香气息浓厚、民族特色鲜明、艺体特色突出”的武陵山区特色名校。

学校管理逐步规范

“迎着金色的朝阳，我们从这里扬帆；聆听时代的召唤，我们从这里启航；啊，武陵山下放飞梦想的地方；啊，母校三中是我们成长的摇篮……”每当听到这首校歌《扬帆起航》，无不让龙山三中师生心潮澎湃。

龙山三中管理团队

2018年以来，龙山三中多次召开教职工代表大会，专门制定、修订、完善办学规章制度，并结集成《办学典章》。一部《办学典章》约10万余字，涵盖办学理念与学校文化、教育教学等各方面的管理制度，让学校管理有章可循。

湖南工业大学法学院到龙山三中开展法治进课堂活动

龙山三中坚持以教育教学为中心，着力加强教学管理，对考试成绩进行直观形象的图表分析；利用校园网数字化管理平台，分“教研组、备课组、年级组、班级”四个维度开展质量分析，提高对教学工作的服务与管理效率；聚焦课堂教学，坚持上好“家常课”“竞赛课”“公开课”，努力打造高效课堂。

龙山三中开展新生素质拓展活动

同时，龙山三中还注重德育精细化管理，抓实入学养成教育、新生拓展训练、社会实践等，积极创设特色德育；充分发挥学校、家庭、社会合力，通过开展清明节扫墓、诗词大会、手抄报比赛等活动深化学生教育。2019年，龙山三中何霭同学荣获“新时代湖南好少年”称号。

此外，龙山三中还重视校园文化建设，使校园一草一木、一墙一板都能说话，都起到教育人、启迪人的作用。过道边、走廊上，随处可见健康向上的名言警句，教学大厅里展示着各种活动的剪影。

队伍建设不断加强

今年3月17日，龙山三中邀请长沙市南雅中学送教团队来校开展教育结对帮扶送教活动。5位专家名师就中考学科复习思路、中考备考策略、写作、“双减”政策下“五项管理”、学科素养等几方面进行送教，还开展了学校年级组管理经验与班主任管理经验专题讲座及交流。

长沙南雅中学送教龙山三中

龙山三中校长向阳介绍说，2019年以来南雅中学就与龙山三中结成了帮扶对子，通过开展送教交流活动，促进了教师专业成长，提高了龙山三中的教育教学水平。

建校以来，龙山三中一直注重班子、队伍建设，多措并举不断提升队伍的凝聚力和战斗力。在全校广泛开展系列主题活动，形成一支思想统一、同心同德，有共同目标、共同愿景的高品质的管理队伍。通过开展师德师风讲座和演讲、疫情防控工作、班主任工作交流等系列活动，进一步统一了班子成员、教师思想，增强了教师的事业心、责任感，为教书育人奠定坚实基础。

同时，龙山三中还注重加强学校科室建设，注重教师间合作，做好资源传承工作。年级组内均衡班级发展、班级内均衡学科发展，形成了学习型教研团队，培养了一批能独挡一面的教学骨干，形成了各年级学科把关教师队伍。

减负提质稳步推进

每天上课时段下午四点三十五分，龙山三中校园里一片欢腾，非遗传承教室里学生制作土家竹雕模型，音乐室里歌声悦耳，操场上篮球健儿身姿矫健……这是龙山三中注重培养学生核心素养、助力特色教育的生动写照。

非遗大师王仕辉走进龙山三中进行课堂教学

教育教学质量是学校的生命线。近年来，龙山三中牢牢抓住提高教学质量这个“牛鼻子”，在“双减”新背景下，努力探索教育教学质量攻坚提升之路。

龙山三中省重点课题开题论证会

龙山三中以立德树人为根本，践行“双减”为举措，培养全面发展的中学生。学校德育处按月按主题开展感恩教育、法制讲座、禁毒知识竞赛、公益自愿服务等德育活动，在活动中渗透爱国主义，培养学生的家国情怀。艺体组组建了多种类别的兴趣小组，并利用课后服务时间有序开展活动。

自课后服务工作开展以来，龙山三中各种社团活动不断丰富，学生参与度空前高涨——土家文化社团、书法、绘画等主题活动，深受学生喜爱，在传统文化和现代艺术的碰撞中，广大学生强健体魄、开拓思维，学习兴趣更浓、个性特长发挥充分，学校特色逐步彰显。

2021年3月，学校授牌为“国家级篮球特色学校”，开启了创建“校园篮球”名片的新纪元；2022年4月，学校挂牌为“龙山县青少年心理健康培训基地”；2023年3月，学校挂牌为“湘西州团结报校园小记者站”。